Titre : Devoir surveillé sur le calcul fractionnaire, les racines carrées, le calcul littéral, le PGCD, la réciproque du théorème de Thalès, le théorème de Pythagore et sa réciproque, les volumes de solides, le patron d’une pyramide. Corrigé.

Auteurs : L’équipe des enseignants de mathématiques du collège Albert Camus à Gaillac

Format fichier : Word 2000

e-mail : fabien.canonne@free.fr

Objectifs :

·        Tester les connaissances de l’élève sur les calculs fractionnaires et les priorités opératoires

·        Tester les connaissances de l’élève sur les puissances et l’écriture scientifique d’un résultat

·        Tester les connaissances de l’élève sur la simplification des racines carrées et le calcul d’expressions comportant des racines carrées

·        Tester les connaissances de l’élève sur le PGCD et sa signification

·        Tester les capacités de l’élève à rendre une fraction irréductible

·        Tester les connaissances de l’élève sur la réciproque du théorème de Thalès, le théorème de Pythagore et sa réciproque

·        Tester les capacités de l’élève à voir dans l’espace, à appliquer des formules de volume, à tracer le patron d’une pyramide

·        Tester les capacités de l’élève à convertir des grandeurs

·        Tester les capacités de l’élève à comprendre un problème, un énoncé

Commentaire :

Ce devoir commun fut posé aux dix classes de troisième du collège Albert Camus à Gaillac en janvier 2001. D’une durée de deux heures, il est conçu comme un sujet de brevet et ne contient d’ailleurs que des exercices tirés des annales du Brevet des Collèges.

Le barème ne figure pas sur l’énoncé. Il vous faut donc l’établir.

Les résultats ont été évidemment variables selon les élèves et la moyenne a été comprise entre 9 et 10 sur l’ensemble des classes.